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📋 赛事摘要
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【比赛分析】
大乐透第2026110期奖号开出：03 24 25 26 35 +07 09。其中前区三区比为1：0：4，012路比为2：1：2，后区开出全大、全奇奖号。
前二区：上期没有落号断码，最近50期开出84个奖号，与理论出号基本相当，本期重防二区号码热出，看好出现3个号码。
大复式15+5推荐：02、04、07、10、12、14、15、16、17、19、23、24、26、33、34 + 04、05、06、08、11
前三区：上期开出4个奖号：24、25、26、35，最近50期开出82个奖号，与理论出号基本相当，本期预计三区走势一般，关注1个号码。
前区012路走势分析：
前区2路号码：上期出现2个：26、35，最近10期出现18个2路号码，断档1次，表现一般，本期预计2路号码走势一般，参考号码：02。
后区分析：上期后区开出号码07和09，最近10期后区奖号奇偶比为8：12，大小比为12：8，本期后区看好号码04、05、06、08、11，后区单挑两码06、08。
前区0路号码：上期出现2个：03、24，最近10期出现16个0路号码，断档1次，表现一般，本期预计0路号码走势一般，参考号码：15、33。
前区1路号码：上期出现1个：25，最近10期出现16个1路号码，断档1次，表现一般，本期预计1路号码走势一般，参考号码：16、19。
单挑5+2推荐：02、15、16、19、33 + 06、08
舞昭大乐透第2026111期综合推荐：
前区三区走势分析：
前一区：上期开出1个奖号：03，最近50期开出87个奖号，比平均值多4个，本期预计一区走势一般，关注1个号码。
小复式9+3推荐：02、04、14、15、16、17、19、24、33 + 06、08、11
前区龙头凤尾走势：上期开出0路龙头号码03，龙头近5期012路分别开出：2个、1个和2个，本期龙头注意2路号码，看好号码02；上期凤尾开出2路号码35，凤尾近5期012路分别开出：0个、3个和2个，本期预计凤尾开出0路号码，参考号码33；
舞昭大乐透第2026111期分析：
【球队数据】
利物浦本赛季英超开局的不败纪录在周日惨淡终结，曼城做客安菲尔德3比0取胜，安德尼·伊劳拉麾下多名球员受到新的审视。
更大的顾虑在于，他的技术特点是否契合伊劳拉对右后卫的要求。
曼城一战惨遭羞辱，有消息称杰雷米·弗林蓬在利物浦已经没有前景
利物浦合计：出场56次，进球7粒，助攻11次，直接参与进球18个
弗洛里安·维尔茨利物浦生涯数据：
这是球队本赛季联赛首败，六轮过后排名第九。
杰米·卡拉格之后表示，维尔茨目前的表现不足以支撑他占据首发位置。自勒沃库森转会利物浦以来，他始终没能稳定拿出最佳水准，这番评价进一步加重了他身上的压力。
“利物浦现在慢慢意识到，很多人早就看清了杰雷米·弗林蓬的问题。
伊劳拉执教初期就遭受这样尖锐的批评或许略显苛刻，但利物浦为他投入巨额转会费，注定会受到更高标准的审视。
这名25岁球员是在球队只剩十人、面对曼城豪华进攻线的局面下登场的，单凭这一场艰难的替补表现就判定他在利物浦的全部未来，未免有失公允。
我一直对他的真实实力存疑，去年利物浦选中他来接替特伦特·亚历山大-阿诺德的时候，我就很意外。
下半场瑞安·赫拉芬贝赫吃到第二张黄牌被罚下，比赛局势彻底扭转。三分钟后，埃尔林·哈兰德打破僵局，随后杰里米·多库轰出一脚精彩远射，迅速将曼城的领先优势扩大。
我觉得教练心里也清楚。本赛季初他首发了几场，现在即便球队右后卫人手紧缺，他也已经坐上替补席。
他依旧还有机会改变教练的看法。
解说的时候就能听出来，杰米·卡拉格对他很不满意，卡拉格每周都看他的比赛。俱乐部开始意识到，他达不到利物浦的要求。
他向前推进的能力尚可，但防守端漏洞很多。在对阵曼城这种级别的比赛里，这些短板就会被彻底暴露。
前曼联首席球探米克·布朗认为，弗林蓬在安菲尔德的生涯或许会提前画上句号。
2025/26赛季：出场49次，进球7粒，助攻10次，直接参与进球17个
曼城换上杰里米·多库之后，弗林蓬根本防不住，被对手持续针对。谢尔基的进球也是直接把他过掉之后打进的。
2026/27赛季：出场7次，进球0粒，助攻1次，直接参与进球1个
比赛前一小时局势胶着，利物浦踢得很有侵略性，反击颇具威胁，不断给联赛领头羊制造麻烦，只是没能把握住机会完成进球。
在周日这场比赛之后，受到质疑的不只有维尔茨这名前勒沃库森球星。
弗洛里安·维尔茨自然成为赛后复盘的焦点人物之一。
弗林蓬在勒沃库森是以冲击力极强的进攻型边后卫成名，但利物浦不仅需要边后卫前插速度快，同样要求防守稳健、纪律性强、一对一对抗可靠。
转会窗开启之后，球队一定会着手补强这个位置。我觉得弗林蓬很难继续留在这支队伍里了。”
不过有一点需要客观看待。
伊劳拉或许会认为红牌改变了整场比赛，但球队随后的崩盘依旧令人担忧。曼城拿到大量空间，利物浦在十人作战、被迫追分之后几乎没有还手之力。
这名高价加盟的德国中场没能掌控进攻节奏，在曼城打进首球后不久就被换下。
据足球内幕网站报道，利物浦考虑在一月放走这名荷兰国脚，同时寻找新的右后卫。布朗在采访中直言，他达不到球队的标准。
比赛尾声阶段，拉扬·谢尔基锁定比分，利物浦彻底失控。
但如果利物浦在一月之前加快寻找新右后卫的步伐，弗林蓬想要重新回到轮换阵容的通道将会变得更加狭窄。
【历史交锋】
NBA季前赛，步行者加时112-114惜败雷霆。
本场比赛，哈利伯顿出战18分钟，投篮14中9，三分6中4，罚球3中2，拿到24分3篮板3助攻2盖帽，还有4失误，正负值+11。
赛后，知名评论员苏群发文点评道：“哈里伯顿季前赛对雷霆半场拿了24分，三分火力全开。等待了将近500天后，哈利伯顿高调归来，第一场只是试试感觉，今天完全放开了。跟腱大伤以后，不知道哈利伯顿还能否百分百回到巅峰，但传球、远投、大心脏都在。有杜兰特榜样在前，哈利伯顿加油冲吧！”
步行者球星哈利伯顿做客《Boardroom Talks》访谈节目，首度暖心讲述了自己在2025年总决赛G7遭遇跟腱撕裂重伤后，杜兰特给予自己的暖心陪伴与鼓励。 此前，杜兰特职业生涯也曾经历跟腱撕裂的重创，并且熬过了漫长且艰难的康复周期，对此他格外理解哈利伯顿的伤病困境。 哈利伯顿在节目中深情回忆了二人的暖心过往：“我受伤之后，杜兰特特意飞到了印第安纳波利斯。
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
【比赛分析】
大乐透第2026110期奖号开出：03 24 25 26 35 +07 09。其中前区三区比为1：0：4，012路比为2：1：2，后区开出全大、全奇奖号。
前二区：上期没有落号断码，最近50期开出84个奖号，与理论出号基本相当，本期重防二区号码热出，看好出现3个号码。
大复式15+5推荐：02、04、07、10、12、14、15、16、17、19、23、24、26、33、34 + 04、05、06、08、11
前三区：上期开出4个奖号：24、25、26、35，最近50期开出82个奖号，与理论出号基本相当，本期预计三区走势一般，关注1个号码。
前区012路走势分析：
前区2路号码：上期出现2个：26、35，最近10期出现18个2路号码，断档1次，表现一般，本期预计2路号码走势一般，参考号码：02。
后区分析：上期后区开出号码07和09，最近10期后区奖号奇偶比为8：12，大小比为12：8，本期后区看好号码04、05、06、08、11，后区单挑两码06、08。
前区0路号码：上期出现2个：03、24，最近10期出现16个0路号码，断档1次，表现一般，本期预计0路号码走势一般，参考号码：15、33。
前区1路号码：上期出现1个：25，最近10期出现16个1路号码，断档1次，表现一般，本期预计1路号码走势一般，参考号码：16、19。
单挑5+2推荐：02、15、16、19、33 + 06、08
舞昭大乐透第2026111期综合推荐：
前区三区走势分析：
前一区：上期开出1个奖号：03，最近50期开出87个奖号，比平均值多4个，本期预计一区走势一般，关注1个号码。
小复式9+3推荐：02、04、14、15、16、17、19、24、33 + 06、08、11
前区龙头凤尾走势：上期开出0路龙头号码03，龙头近5期012路分别开出：2个、1个和2个，本期龙头注意2路号码，看好号码02；上期凤尾开出2路号码35，凤尾近5期012路分别开出：0个、3个和2个，本期预计凤尾开出0路号码，参考号码33；
舞昭大乐透第2026111期分析：
【球队数据】
利物浦本赛季英超开局的不败纪录在周日惨淡终结，曼城做客安菲尔德3比0取胜，安德尼·伊劳拉麾下多名球员受到新的审视。
更大的顾虑在于，他的技术特点是否契合伊劳拉对右后卫的要求。
曼城一战惨遭羞辱，有消息称杰雷米·弗林蓬在利物浦已经没有前景
利物浦合计：出场56次，进球7粒，助攻11次，直接参与进球18个
弗洛里安·维尔茨利物浦生涯数据：
这是球队本赛季联赛首败，六轮过后排名第九。
杰米·卡拉格之后表示，维尔茨目前的表现不足以支撑他占据首发位置。自勒沃库森转会利物浦以来，他始终没能稳定拿出最佳水准，这番评价进一步加重了他身上的压力。
“利物浦现在慢慢意识到，很多人早就看清了杰雷米·弗林蓬的问题。
伊劳拉执教初期就遭受这样尖锐的批评或许略显苛刻，但利物浦为他投入巨额转会费，注定会受到更高标准的审视。
这名25岁球员是在球队只剩十人、面对曼城豪华进攻线的局面下登场的，单凭这一场艰难的替补表现就判定他在利物浦的全部未来，未免有失公允。
我一直对他的真实实力存疑，去年利物浦选中他来接替特伦特·亚历山大-阿诺德的时候，我就很意外。
下半场瑞安·赫拉芬贝赫吃到第二张黄牌被罚下，比赛局势彻底扭转。三分钟后，埃尔林·哈兰德打破僵局，随后杰里米·多库轰出一脚精彩远射，迅速将曼城的领先优势扩大。
我觉得教练心里也清楚。本赛季初他首发了几场，现在即便球队右后卫人手紧缺，他也已经坐上替补席。
他依旧还有机会改变教练的看法。
解说的时候就能听出来，杰米·卡拉格对他很不满意，卡拉格每周都看他的比赛。俱乐部开始意识到，他达不到利物浦的要求。
他向前推进的能力尚可，但防守端漏洞很多。在对阵曼城这种级别的比赛里，这些短板就会被彻底暴露。
前曼联首席球探米克·布朗认为，弗林蓬在安菲尔德的生涯或许会提前画上句号。
2025/26赛季：出场49次，进球7粒，助攻10次，直接参与进球17个
曼城换上杰里米·多库之后，弗林蓬根本防不住，被对手持续针对。谢尔基的进球也是直接把他过掉之后打进的。
2026/27赛季：出场7次，进球0粒，助攻1次，直接参与进球1个
比赛前一小时局势胶着，利物浦踢得很有侵略性，反击颇具威胁，不断给联赛领头羊制造麻烦，只是没能把握住机会完成进球。
在周日这场比赛之后，受到质疑的不只有维尔茨这名前勒沃库森球星。
弗洛里安·维尔茨自然成为赛后复盘的焦点人物之一。
弗林蓬在勒沃库森是以冲击力极强的进攻型边后卫成名，但利物浦不仅需要边后卫前插速度快，同样要求防守稳健、纪律性强、一对一对抗可靠。
转会窗开启之后，球队一定会着手补强这个位置。我觉得弗林蓬很难继续留在这支队伍里了。”
不过有一点需要客观看待。
伊劳拉或许会认为红牌改变了整场比赛，但球队随后的崩盘依旧令人担忧。曼城拿到大量空间，利物浦在十人作战、被迫追分之后几乎没有还手之力。
这名高价加盟的德国中场没能掌控进攻节奏，在曼城打进首球后不久就被换下。
据足球内幕网站报道，利物浦考虑在一月放走这名荷兰国脚，同时寻找新的右后卫。布朗在采访中直言，他达不到球队的标准。
比赛尾声阶段，拉扬·谢尔基锁定比分，利物浦彻底失控。
但如果利物浦在一月之前加快寻找新右后卫的步伐，弗林蓬想要重新回到轮换阵容的通道将会变得更加狭窄。
【历史交锋】
NBA季前赛，步行者加时112-114惜败雷霆。
本场比赛，哈利伯顿出战18分钟，投篮14中9，三分6中4，罚球3中2，拿到24分3篮板3助攻2盖帽，还有4失误，正负值+11。
赛后，知名评论员苏群发文点评道：“哈里伯顿季前赛对雷霆半场拿了24分，三分火力全开。等待了将近500天后，哈利伯顿高调归来，第一场只是试试感觉，今天完全放开了。跟腱大伤以后，不知道哈利伯顿还能否百分百回到巅峰，但传球、远投、大心脏都在。有杜兰特榜样在前，哈利伯顿加油冲吧！”
步行者球星哈利伯顿做客《Boardroom Talks》访谈节目，首度暖心讲述了自己在2025年总决赛G7遭遇跟腱撕裂重伤后，杜兰特给予自己的暖心陪伴与鼓励。 此前，杜兰特职业生涯也曾经历跟腱撕裂的重创，并且熬过了漫长且艰难的康复周期，对此他格外理解哈利伯顿的伤病困境。 哈利伯顿在节目中深情回忆了二人的暖心过往：“我受伤之后，杜兰特特意飞到了印第安纳波利斯。
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
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